学风建设是学校立校之本，也是学生工作的关键所在。它直接关系到人才培养质量的提升以及学院事业的发展。针对当前我院学风方面存在的突出问题，为进一步推进学风建设，营造良好的院风与学风，促进学生全面发展，定于 3 月 23 日至 4 月 30 日开展学风建设月活动。现将有关事项通知如下：
一、基本思路
以抓好课堂和早晚自习学风为重点，秉持“标本兼治，齐抓共管”的原则，通过建立健全相关体制机制，积极开展主题活动，推进学风建设持续深入开展，全方位营造良好的育人氛围。
“标本兼治”，就是既要开展深入的思想教育，又要实施严格的管理。从整治不良学风现象着手，集中力量开展工作，着力解决一些突出问题，形成良好的学习风气。
“齐抓共管”，就是要将学风与教风一同抓，让班级和团学组织共同参与，力求使学风建设取得实效。
二、活动主题
建设优良学风，从我做起
三、活动目标
1. 建立健全学风教育、制度、监督、查处四位一体的工作体系，提升我院学风建设的整体水平。
2. 贯彻“求真、求实、求新”的学风要求，教育引导学生树立正确的学习观，把主要精力投入到学习中。
3. 教育引导学生养成良好的学习和生活习惯，力争实现“三个明显提高”和“三个明显减少”：即学生的学习积极性明显提高，课堂听课效率明显提高，学生的文明修养明显提高；旷课、迟到、早退、上课玩手机等现象明显减少，沉迷网络和游戏的现象明显减少，考试违纪违规行为明显减少。
四、活动内容
1. 加强宣传教育。各班级要结合学习贯彻党的二十届四中全会精神、习近平总书记重要指示精神和社会主义核心价值观，开展形式多样、贴近实际的思想教育活动，让学生明确当代大学生的责任与使命，树立正确的价值观和学习观，不断激发学习热情和成才意识。要结合人才培养目标，围绕“什么是优良学风，如何建设优良学风”开展深入调研和讨论，形成本班学风建设的核心理念。要利用展板、网络等多种宣传手段，在公共区域加强学风建设相关内容的宣传，营造浓厚氛围，同时通过倡议书、座谈会、读书讲座、经典诵读、“我为学风建设建言献策”等相关活动，让学风建设的理念、方法、措施真正深入全体学生心中。
2. 建立健全学风建设长效机制。要以此次活动为契机，集中力量建立健全学风建设评估考核、监督约束、奖惩激励相结合的长效机制。学院将制定并实施《马克思主义学院优良学风建设实施方案》《关于进一步加强无手机课堂建设的实施意见》《马克思主义学院学生班级管理制度》《优良学风班级评选细则》等制度。学院将进一步加强课堂纪律（含早晚自习）的抽查，每周进行情况通报，每月进行总结讲评。
3. 开展优良学风班级评选活动。活动结束后，学院将开展“优良学风班级”评选活动。各班级要对照评选条件认真总结班级工作。班风较差的班级要召开主题班会，认真梳理班风学风中存在的突出问题，结合学风建设要求提出切实可行的整改措施，进行深入整改。每位同学要进行自我剖析，重点检查自己在学习动机、学习态度、生活习惯等方面存在的问题，提出个人改进目标，形成“人人为班风做贡献”的良好氛围。优良学风班级评选程序为班级申报，学院审定。对“优良学风班级”，学院给予表彰奖励（评选指标体系见附件）。
4. 开展“书香校园”读书活动。举办以“好读书，读好书”为主题的“书香校园”读书活动。活动期间将开展“读书之星”评选活动和“我的读书时代，我的精彩人生”校园演讲比赛。活动形式：根据学校图书馆统计的借阅量与在馆学习时间（统计时间为 2026 年 3 月1日至 2026 年 4 月30日），评选全院借阅量（在馆学习时间作为重要参考）前 10 名同学为“读书之星”，并给予表彰；演讲比赛：各班级举行班级初赛，并于4月21日下午5:00前报送3名候选人至6533办公室参加学院决赛。4月28日前，学院举行决赛，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
五、工作要求
1. 各班级要充分认识到学风建设的重要性与紧迫性，积极探索切实有效的方式方法，制定可行的具体实施方案，扎实推进学风建设。
2. 活动结束后，各班要客观、系统地总结活动开展情况，归纳活动取得的经验、亮点以及不足之处。通过总结，巩固学风建设中的有效举措，逐步形成长效机制，巩固学风建设成果（总结材料1800字左右，5月6日下午5：00前报送6533办公室尹老师）。
马克思主义学院学生工作办公室
2026年3月19日